Абстрактный

Study on comprehensive evaluation of students’ morality in medical college

Guangrong Wu, Xiaojing Dong


The paper applies fuzzy comprehensiveevaluation theory to build the students' morality quality modelby determining the evaluation factors and factor weights. For medical colleges, the model providesascientific assessment tool of morality education.


Индексировано в

  • КАСС
  • Google Scholar
  • Открыть J-ворота
  • Национальная инфраструктура знаний Китая (CNKI)
  • CiteFactor
  • Космос ЕСЛИ
  • Каталог индексирования исследовательских журналов (DRJI)
  • Секретные лаборатории поисковых систем
  • Евро Паб
  • ICMJE

Посмотреть больше

Индекс Хирша журнала

Flyer